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입학사정관제란?

대학이 대입전형 전문가인 입학사정관을 육성, 채용, 활용함으로써 대학이나 모집단위별 특성에 따라 보다
자유로운 방법으로 학생을 선발하는 제도.

결과 중심 평가에서 과정 중심평가로 전환
입학사정관제는 수능 점수나 내신 성적 등의 학습결과 뿐만 아니라
학습동기, 학습태도 등 학습과정을 중요하게 평가한다.

정성적 종합 평가로의 전환
입학사정관제는 학생의 소질, 적성, 잠재력 등을 학생부, 자기소개서, 기타서류 등을 통해
종합적이고 정성적으로 평가한다.

대학특성에 맞는 우수인재 선발
입학사정관제는 대학의 건학이념, 전공 및 모집단위 특성에 부합하는 인재 선발이 가능하므로,
이를 통해 대학의 학생선발 자율성이 확대되고 대입 전형의 선진화가 앞당겨진다.

학생의 잠재력, 소질, 창의성 등을 평가!

입학사정관제가 바라는 인재는?

학교 생활에 충실한 인재
학교생활을 충실히 이수하면서 자기주도적으로 학습한 학생

진로탐색에 열심인 인재
학생의 흥미와 적성을 고려하여 전공을 탐색하고 다양하게 활동하는 학생

역경을 극복한 잠재력 있는 인재
학생의 교육 환경 및 지역적 특성 등을 고려하여 학생의 잠재력을 평가

입학사정관은 어떤 사람?
입학사정관은 전문적인 연구와 교육을 통해서 학생들의 적성과 성장가능성 등 잠재력을 평가한다.

입학전형 전
학생 진로 진학 상담. 전형 홍보, 고교 교육과정 분석, 전형 설계 및 개발

입학전형 평가
서류 평가 및 면접 평가

입학전형 후
전형 결과 분석, 합격생 학교 생활 적응 지원과 관리

입학사정관은 어떻게 인재를 선발하나?

다수, 다단계 평가
입학사정관전형은 평가의 공정성과 신뢰성을 확보하기 위하여 다수, 다단계 평가로 운영된다.

서류평가에서는 1인의 지원자를 최소 2인 이상의 입학사정관이 평가하며
평가 점수가 일정한 점수 이상 차이가 났을 경우 제3의 평가자를 통하여 재평가를 실시.

면접평가에서는 3명 이상의 입학사정관이 평가.

이러한 과정으로 선발된 합격대상자들에 대하여 입학사정관들이 모두 참여하는
입학사정관 심의 위원회 협의를 거치게 되며, 입학처장 등 학교 구성원으로 이루어진
입학사정위원회를 통하여 합격자를 최종 결정하게 된다.

모든 과정은 대학별 입학공정 관리위원회를 통해 공정성과 객관성을 확보하고 있다.

정성적 종합평가
입학사정관은 학생이 가진 소질과 적성, 잠재력, 발전가능성의 다양한 측면을
학교생활기록부, 자기소개서, 추천서, 기타 증빙서류 등의 서류와 심층면접을 통하여
정성적이고 종합적으로 평가한다.

<입학사정관 전형의 평가요소별 평가내용 및 평가자료 예시>

평가영역	평가요소	평가자료 및 내용	평가자료
교과관련 활동	교과성적	교과 내신등급 또는 수능 성적	학생부 수능성적
	학년별 성적 추이	학년별 학업성취도의 등락 추이 및 정도	학생부
	학년별 성적 추이	학년별 학업성취도의 등락 추이 및 정도	학생부 자기소개서 에듀팟
	교과 관련 교내 수상 실적	수상 내용/수상의 난이도 등(상의 권위 및 참여자 수)	학생부
	방과후학교 활동	동기와 목적, 소감/학습분야	학생부 에듀팟
창의적 체험활동	독서 활동	독서량/내용 이해도 등	학생부 자기소개서 에듀팟
	자격증 및 인증	자격증 및 인증 획득 목적 / 분야, 활용계획 등	학생부 에듀팟
	진로탐색 체험 활동	진로, 체험활동의 영역/참여의 적극성	학생부 자기소개서 에듀팟
	동아리 활동	동아리 활동에서의 역할/참여도 및 성실성	학생부 에듀팟
	봉사 활동	봉사활동의 내용 등	학생부 에듀팟
	방과후학교 활동	동기와 목적, 소감/참여 분야 및 참여 정도	학생부 에듀팟
학교생활 충실도 및 인,적성	공동체 의식	사회활동에 대한 참여/공동목표를 위한 협동	자기소개서 면접 학생부 교사추천서
	리더십	리더십을 발휘한 경험 및 내용	자기소개서 면접 학생부 교사추천서
	학업의지	해당 모집단위에 대한 관심도	자기소개서 면접 학생부 교사추천서
	특별활동	자치, 적응, 행사활동의 내용/참여도 및 성실성	학생부 교사추천서 자기소개서
	출결상황	결석 일수/결석 사유	학생부 교사추천서
	출결상황	소질과 적성	교사추천서
	교사의 평가	학교생활 충실도/평가내용	학생부 에듀팟 교사추천서
학습환경	가정환경과 자기극복의지	사회, 경제적 여건 고려	자기소개서
	학교 여건	학교의 특성 및 프로그램	학교 프로파일
	지역의 교육여건	지역사회의 교육여건	분석자료

입학사정관전형 이렇게 준비한다.

입학사정관전형, 이렇게 준비한다

평소활동
1.	관심과 소질 탐색하기 입학사정관전형에 도전하고자 한다면 내가 미래에 하고 싶은 일은 무엇이고, 내가 잘 할 수 있는 일은 무엇인지를 발견해야 한다.
1.	담임선생님, 진로진학상담선생님, 부모님, 학교 친구들과 자신의 관심 분야에 대해서 자주 대화를 나누고 함께 고민을 공유한다. 그리고 학교생활을 충실히 하면서 교과 공부 뿐만 아니라 학교에서 제공되는 비교과 활동도 수시로 찾아보고 흥미로운 활동에 참여하고 경험해 본다. 그러다보면 자기의 관심과 소질을 찾을 수 있다.
2.	충실한 학교생활 입학사정관은 학생들이 학교 안에서 공부하고 활동하면서 이루어낸 과정을 제일 중요하게 생각한다.
	충실한 학교생활은 필수이다.
	학교생활기록부는 입학사정관이 가장 신뢰하는 평가 자료이다.
	학교의 교과 공부를 충실히 하고 동아리, 창의적 체험활동, 봉사활동 등에 참여하면서 친구들과 단체 생활에서 서로 잘 협동하는 모습을 보여준다면 학교생활기록부나 교사추천서에서 좋은 평가를 받게 될 것이다.
	그리고 학교가 제공하는 프로그램이 충분하지 않다고 여겨진다면 직접 동아리나 특별활동 프로그램을 만들고 제안해 본다.
	그러한 적극성도 학교생활을 돋보이게 할 수 있을 것이다.
3.	꾸준한 준비 입학사정과전형은 결과보다는 과정을 중심으로 평가한다.
	벼락치기보다는 꾸준한 준비가 입학사정관이 좋아하는 모습이다.
	열심히 노력한 끝에 성적이 꾸준하게 올랐지만 1학년 때 성적이 부족해서 평균 성적이 좋지 못해도 두려워 할 필요 없다.
	입학사정관은 학생들의 노력한 과정을 살펴본다.
	이것은 비교과 활동도 마찬가지이다. 대학 입학에 활용하기 위해서 만들어진 갑작스러운 대회 수상이나 수백시간의 봉사활동보다는 1학년 때부터 일관성 있게 꾸준하게 이루어진 활동이 입학사정관에게 더욱 좋은 평가를 받을 수 있다.

전형준비
1.	전형 탐색하기 입학사정관전형은 모든 학생에게 열려있다.
	자신에게 적합한 전형을 찾고 도전해야 한다.
	어떤 전형이 적합할까에 대해서 혼자 고민말고 담임선생님 또는 진로진학상담선생님과 먼저 상의한다.
	그리고 지원하고 싶은 대학의 입학사정관전형의 특징에 대해서는 입학사정관에게 전화나 방문을 통해 직접 물어보는 것도 좋은 방법이다.
	대교협의 대입상담센터(02-1600-1612, http://univ.kcue.or.kr)를 통하여 대학 입학에 대한 다양한 정보를 얻는 것도 좋다.
2.	자기소개서는 진솔하게 자기소개서는 학교생활기록부 등을 통해서 드러나는 고교 활동을 좀 더 자세하게 살펴보기 위한 보조 자료이다.
	미사여구로 화려하게 꾸미기 보다는 진실한 내용으로 작성한다.
	자기소개서는 대교협이 운영하고 있는 '유사도 검색 시스템'을 통하여 서류의 표절여부를 검사하고 있으며 표절로 드러날 경우 큰 불이익을 받을 수 있다.
	따라서 자기소개서는 자신의 활동과 생각에 대하여 있는 그대로 작성해야 한다.
	그리고 자기소개서는 작문 시험이 아니다.
	입학사정관은 수려한 글솜씨보다는 진솔한 생각을 확인하고자 한다.
3.	제출서류는 과정 중심으로 입학사정관은 고교 교육과정을 중심으로 평가한다.
	결과의 나열보다는 활동의 과정을 일관되게 보여줘야 한다.
	아무리 많은 상장과 봉사시간의 나열도 그것만으로는 입학사정관에게 좋은 평가를 받을 수 없다.
	그 활동을 어떤 구체적인 과정을 통해서 수행 했으며 활동을 하면서 스스로 달라진 점은 무엇인지, 그 활동이 자신의 목표나 관심분야와
	어떤 연관성이 있는지 등을 자세하게 보여줘야 한다.
	마지막으로 반드시 활동 기록을 꼬박꼬박 기록으로 남겨야 한다.
	약간의 메모를 남기는 것만으로도 활동을 다시 떠올리고 체계적으로 정리하는데 도움이 된다.
4.	면접은 자신있게 면접은 자신감과 솔직함이 필요하다.
	자신감 있는 태도와 솔직한 답변은 입학사정관의 신뢰를 매우 높여준다.
	생소한 장소와 처음 보는 입학사정관 앞에서 갑자기 자신감 있는 태도로 면접을 하기는 쉽지 않다.
	입학사정관전형을 준비하는 친구와 면접질문을 만들고 답해보는 연습읗 해본다.
	부모님이나 선생님과 함께 한다면 더 효과가 좋을 것이다.
	그 외의 준비는 입학사정관에게 제출한 서류를 자세하게 숙지하고 자신이 고교 과정을 통해서 해왔던 활동들을 다시 한 번 머릿속으로 정리 해본다.
	마지막으로 있는 그대로 솔직하게 답한다.
	그런 솔직함이 입학사정관에게는 오히려 증정적으로 작용한다.

입사정관전형 Q&A

Q:	입학사정관전형은 학업 성적을 보지 않는다?
A:	입학사정관이 학업 성적을 전혀 보지 않는다는 말은 사실이 아니고 학업성적만을 본다는 말도 사실이 아니다. 학업 성적은 대학에서의 기초 학업 능력으로 중요하게 고려되는 요소이다. 또 학업 성적 뿐만 아니라 문제 해결력, 목표의식, 리더십, 봉사활동 등 다양한 비교과 영역을 함께 반영한다.
Q:	화려한 실적이 없는데 입학사정관전형에 지원할 수 있나?
A:	입학사정관이 살펴보고 싶어 하는 것은 단지 눈에 보이는 실적이 아니라 잠재력과 발전가능성이다. 잠재력과 발전가능성은 화려한 실적을 통해서 드러나는 것이 아니라 목표의식과 이를 꾸준히 수행해온 활동에서 드러난다. 입학사정관을 믿고 진정한 모습을 학교생활기록부, 자기소개서, 기타 증빙서류 등으로 보여준다.
Q:	오로지 학교활동밖에 한 것이 없는데 입학사정관전형에 지원해도 될까?
A:	입학사정관이 가장 신뢰하는 전형 자료가 바로 학교생활기록부이며 거기에서 드러난 고교 교육과정에서의 활동을 중요하게 평가한다. 따라서 학교야말로 입학사정과제에 적합한 인재로 성장할 수 있는 가장 좋은 무대라 할 수 있다. 또한 목표를 위해 노력한 과정을 평가하기 때문에 학교 활동을 통해서 실력을 보여준다면 얼마든지 입학사정관전형을 통해서 원하는 대학과 전공에 입학할 수 있다.